Consciência Negra: A BELEZA DA COR

Justificativa:

                O projeto direcionado a escola Jose Justino Pereira localizado na Cidade Operária, turno matutino tem a intencionalidade tratar a temática com a holística da valorização do negro, gerando e proporcionando espaços para manifestar aspectos culturais.

Problema:

                Na sociedade vigente, sempre visualizou-se o continente africano, sua população, sua cultura como pobre e traz sempre enfermidades como prioritária, alegando essa demografia como sujeitos históricos de desnutridos, inferiores e submissos as heranças etnocêntricas. Como a escola precisa debater, discutir e rediscutir não só essa premissa, mas dar enfoque a  influencia afro brasileira que temos muito que aprender e valorizar,haja visto que sofremos com o processo de colonização e a miscigenação.

                O maranhão é o segundo estado com um contingente populacional negro e não podemos deixar de abordá-lo. Nesse contexto tem a pretensão de valorizar a cultura negra e seus afro descendentes dando um embelezamento nas concepções sobre a beleza negra, os costumes, danças, artesanatos entre outros.

                O projeto tem caráter interdisciplinar com argumentos consistentes a parti das áreas humanas e linguagens.

Objetivo Geral:

Valorizar o negro e suas manifestações

Objetivo específicos:

-Sensibilizar os alunos do ensino médio para o respeito e apreciação da diversidade cultural africana.

-Conhecer os modos de ser, viver e suas implicações

Método:

-Pesquisa bibliográfica: artigos, livros

-analise de vídeos

-expressões artísticas

-musicalidade de contextualização

-teatralidade

-produção de mascaras

Publico alvo:

alunos do 3 ano (301,302,303)

Recursos:

Papel pardo 

Eva

Aparelho de som 

Faixa

Cola de isopor 

Caixas de papelão

Folha de papel adesivo 

Letra de papel adesivo 

5 bambolês 

Período:

Junho/julho: projeto, tema e camisa

Agosto: organização do projeto e camisa

Setembro:pesquisas aprofundadas e confecção de bonecos, padronização da caixas, formação de grupos

outubro

Seqüência Didática:

-Apresentar o projeto em faze de desenvolvimento para as turmas e pontuar leituras, vídeos para execução do mesmo.

-Ver as proposta para o modelo da camisa que associe ao tema

-Uma equipe ira apresentar o reggae mostrando seu gingado no ritmo romântico fazendo um breve histórico como surgiu o ritmo no Maranhão.

-Pintar  telas com as seguintes personalidades: ,Aluísio de Azevedo,  Negro Cosme, Grande Otelo,Maria Firmina,Martin Luther King.

-Irão confeccionar e expor mascaras africana fazendo o comentário das mesmas.

-Demonstração com um breve histórico sobre a capoeira.

-Grupo de samba fazendo uma evolução do passado ao presente.

-peça teatral da importância das pretas velhas nas historia das fazendo

-declamação de poesias

-historia da moça bonita de laço de fita.

-Desfile da beleza negra

-peça teatral: países que adotaram a nova ortografia um pouco de sua historia.

Avaliação:

Levar em consideração os seguintes aspectos:

-Esforço pessoal

-sua participação, nos debates discussões, trabalhos e pesquisas.

-sua preocupação e disposição para discutir e oferecer com a finalidade de transformar para melhor as condições de vida.

-seu efetivo desempenho nas atividades programadas

Galeria:

 ANIMAÇÃO: DJ LEO

APRESENTADORES:

PROFESSORES E DIREÇÃO

ABERTURA:O PROCESSO DE EVOLUÇÃO DOS NEGROS NA HISTORIA

PAÍSES : GLOBALIZAÇÃO DA LÍNGUA AFRO BRASILEIRA

DANCA-ISFOR AFRICA 

CAPOEIRA

POEMA: MOMENTO AFRO POETICO

TELAS: DESFILE SOBRE O OLHAR AFRO

 MASCARAS E DESENHOS

REGGAE E SUAS LINGUAGENS

CONCURSO DE PARODIA: A BELEZA DA COR

JURADOS DA UFMA E ALUNOS DO 3 ANO

DANÇA: FORMATION BEYONCE

DESFILE: 

ALUNOS DA UFMA DE HISTORIA

ENTREVISTA PARA MIRANTE: